Penerapan Metode Learning to Listen pada Gangguan Artikulasi Anak dengan Disaudia: Studi Kasus Tunggal

Penulis

  • Adang Politeknik Arutala Johana Hendarto
  • Ramadhan Dalianto Putra Politeknik Arutala Johana Hendarto
  • Aurora Dwi Amalia Politeknik Arutala Johana Hendarto
  • Rika Aprilia Melati Politeknik Arutala Johana Hendarto

DOI:

https://doi.org/10.59898/jawara.v2i1.19

Kata Kunci:

Disaudia, learning to listen, artikulasi

Abstrak

Disaudia adalah gangguan artikulasi yang terkait dengan masalah umpan balik pendengaran, yang dapat terjadi sebagai akibat dari gangguan pendengaran. Artikulasi merupakan bagian penting dari berbicara, anak dengan gangguan pendengaran harus dibantu segera agar mereka dapat memperbaiki keterampilan artikulasi yang tertinggal yang diakibatkan oleh gangguan pendengarannya. Salah satu pendekatan untuk terapi anak disaudia adalah Learning to listen, dengan mengandalkan sisa pendengaran yang ada, metode ini difokuskan agar anak dapat mendeteksi bunyi dan menghubungkan bunyi dengan objeknya.

Diterbitkan

2023-09-11