Application of Drill Play Method in Receptive Language Disorders of Children with Down Syndrome: A Single Case Study

Yulidar Rusdi Rasyid; Anneta  Talya Vida; Fildza  Khalisha; Lisna  Taufik

doi:10.59898/jawara.v2i1.20

Penerapan Metode Drill Play pada Gangguan Bahasa Reseptif Anak dengan Down Syndrome: Studi Kasus Tunggal

Penulis

Yulidar Rusdi Rasyid Politeknik Arutala Johana Hendarto
Anneta Talya Vida Politeknik Arutala Johana Hendarto
Fildza Khalisha Politeknik Arutala Johana Hendarto
Lisna Taufik Politeknik Arutala Johana Hendarto

DOI:

https://doi.org/10.59898/jawara.v2i1.20

Kata Kunci:

down syndrome, gangguan bahasa reseptif, metode drill play

Abstrak

Down syndrome merupakan kondisi kelainan kromosom yang terjadi sejak masa prenatal. Kondisi ini menyebabkan seorang anak mengalami kesulitan pada bahasa reseptif. Hal ini dapat terjadi karena adanya gangguan memori jangka pendek. Dibutuhkannya intervensi untuk mengoptimalkan kemampuan bahasa reseptif anak dengan down syndrome.